Rorschach (1921) travaillait sur la

et pensait contribuer a

Il s'agissait pour lui de degager des

lui permettant d'identifier des

et de determiner l'implication des

dans un but diagnostique.

Rorschach indique dans son Manuel qu'il faut considerer les resultats comme des

issues d'

plutot que des

Bien qu'interesse par la

le test restait pour lui une procedure

Depuis, le test des

a suscite un travail de recherches cliniques considerable, en particulier a partir des annees

par

L'institut de Psychologie de l'Universite

avec

puis ses eleves, dont

qui poursuit ses recherches a l'heure actuelle.

Les fondements theoriques de l'Ecole de Paris sont

Le test des taches d'encre devient alors, plus qu'un test de perception comme Rorschach l'avait imagine, un test

fonde sur le concept de

Pour Chabert (1987, 1994), il implique une double sollicitation : des donnees

soutenues par des conduites

autrement dit les

et des donnees

soutenue par des

autrement dit les

Selon Chabert, l'approche psychanalytique permet de reperer les

ainsi que la reactivation, par le stimulus, des

Chabert fait l'hypothese centrale que les operations mentales mises en ?uvre au cours de la passation du test sont susceptibles de rendre compte des

tels que la

les concoit, et en particulier dans la notion de

Chabert (1994) degage deux aspects dans ce stimulus non-figuratif : d'une part, une

issue de la

la forme reelle de la tache,

et soutenant la

des reponses ; d'autre part, la presence d'elements

lies a la

(taches noires, grises, noir/rouge, pastel) qui soutient la

des reponses.

Ces deux dimensions vont servir de base a la methode d'analyse : l'apprehension de l'organisation formelle est consideree comme relevant d'une approche

sous-jacente aux processus de pensee ; << a ce qui se >>

la sensibilite aux couleurs est empiriquement associee aux

aux

<< a ce qui >>.

Parallelement aux travaux francais psychanalytiques sur la validite et la cotation du test de Rorschach, il existe, des

une deuxieme approche theorique, americaine, developpee par

Le projet d'Exner est de

et de

Tout comme la cotation de l'Ecole de Paris, Exner rend compte des memes elements constitutifs d'une reponse ? les

et la