La population active, reflets des bouleversements économiques et sociaux depuis 1914

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I) Société industrielle, classes moyennes et paysannerie (1850 et 1939) 1)L'industrialisation : l'essor du monde ouvrier · Le secteur augmente rapidement à partir de , dans le contexte de la première puis de la deuxième . Le nombre d'ouvriers passe de millions vers à plus de millions en . Le secteur devient majoritaire en dans le population active.

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Le monde ouvrier est en fait très divers : il comprend les , des travaillant à domicile, des - travaillant façon saisonnière dans l'industrie, les\"\"\" \"\"\". Les ouvriers des usines sont eux-mêmes divisés entre ouvriers et ouvriers sans , parmi lesquels les travailleurs . Dans les premières décennies du XXème siècle, le nombre d'ouvriers augmente dans les , en particulier celles qui appartiennent aux qui introduisent le et le dans les méthodes de travail.

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artisans

ouvriers

paysans-ouvriers

mineurs

qualifiés

qualification

immigrés

usines

grandes entreprises

taylorisme

fordisme

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Au siècle, il faut également compter un nombre de et d' croissant dans la population ouvrière. Leur situation s'améliore lentement grâce à des (ainsi, les lois scolaires de ) et leur de travail diminue. Au total, la classe prend progressivement conscience qu'elle forme un groupe à part, cimenté par les , le et même les .

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2) L'urbanisation : la bourgeoisie et l'émergence d'une classe moyenne · La représente la classe dominante pendant cette période, non par son nombre, mais parce qu'elle impose son (le ) et ses ( , , , , etc). C'est une classe : la grande bourgeoisie d'affaires n'a bien sûr pas le même mode de vie que le petite ou la moyenne bourgeoisie, principalement composées des et des nouvelles .

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Ces classes moyennes se développent avec l' : développement du nombre de , d' (dont le nombre est multiplié par entre et ), de , etc. Souvent issus de parents ou de grands-parents , la de ses enfants est assurée par l' . A la fin des années , le terme de \" \" apparaît pour désigner ceux des qui exercent des plus importantes. On constate donc que la classe est elle-même très .

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3) La France demeure largement rurale · L' commence après , date à laquelle la France compte plus de millions d'actifs agricoles. La baisse de la population rurale est jusqu'en et concerne surtout les . Elle s'accélère à partir des années , puisqu'on ne compte plus en que millions d'actifs agricoles.

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C'est précisement en que le nombre d' dépasse celui des en France. Cette inversion est par rapport aux autres pays européens, et en particulier. Le secteur représente le plus grand nombre d'actifs jusqu'en .

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Le nombre d' diminue peu au cours de la période : la France demeure donc un pays de utilisant encore largement des . La grande transformation des françaises n'aura véritablement eu lieu qu'après .

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II) Les bouleversements des Trente Glorieuses (1945-1973) 1) Augmentation du nombre d'actifs et plein emploi · La population active est stabilisée depuis les années autour de millions de personnes. A partir du début des années , elle augmente fortement - plus de par an - jusqu'aux années . L'essentiel de cette croissance est du à l' entamé dans les années , le \" \", mais également l'apport de l' et au développement de l' salariée. Le , né avec la , continue de se développer puisqu'il représente de la population active en et dépasse les en .

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Pendant les , la population active est donc mais également : le nombre annuel de augmente constamment de par an à la fin des années à par an en . La crise de témoigne de l' du , mais il est clair que la de l' est en marche.

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L' du nombre d'actifs dans la population active n'entraîne pas la du puisque la période est au : le taux de est inférieur à jusqu'aux années et se situe en-dessous de au début des années .

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2) La \"fin des paysans\", l'évolution de l'industrie et l'essor des services · Le nombre d'actifs s'effondre, passant de en à en . Cette évolution est accompagnée par les qui ne cessent de favoriser la de (dans le cadre de la ) et d'encourager le à la des . On observe donc un de la population active vers les autres secteurs d'activités. C'est la \" \", selon le titre de l'ouvrage du , paru en .

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Les effectifs du secteur ne cesse d'augmenter, pour culminer en ( millions d'actifs dans l' ). L'emploi se diversifie : on distingue les ouvriers ( ), les ouvriers très peu et souvent recrutés parmi la , des ouvriers ( ), mieux rémunérés, pouvant profiter de la et dont les enfants bénéficient de la de l' .

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C'est toutefois le secteur qui se développe le plus rapidement au cours de cette période, puisqu'il dépasse des actifs dans les années . De nombreux emplois de \" \" accompagnent les (développement de la et des ) et ( de l' ).

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3. De nouvelles conditions de vie · Au début de la période, les conditions de vie des Français demeurent : les et le se poursuivent jusqu'au tout début des années . Toutefois, la mise en place par l' d'un de ( ) et d'un en , puis l'augmentation des grâce au entraîne une augmentation du de . La classe devient largement , plus et la plupart des ménages diversifient leurs .

La population active, reflets des bouleversements économiques et sociaux depuis 1914

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C'est précisement en que le nombre d' dépasse celui des en France. Cette inversion est par rapport aux autres pays européens, et en particulier. Le secteur représente le plus grand nombre d'actifs jusqu'en .

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Le nombre d' diminue peu au cours de la période : la France demeure donc un pays de utilisant encore largement des . La grande transformation des françaises n'aura véritablement eu lieu qu'après .

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Pendant les , la population active est donc mais également : le nombre annuel de augmente constamment de par an à la fin des années à par an en . La crise de témoigne de l' du , mais il est clair que la de l' est en marche.

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L' du nombre d'actifs dans la population active n'entraîne pas la du puisque la période est au : le taux de est inférieur à jusqu'aux années et se situe en-dessous de au début des années .

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C'est toutefois le secteur qui se développe le plus rapidement au cours de cette période, puisqu'il dépasse des actifs dans les années . De nombreux emplois de \" \" accompagnent les (développement de la et des ) et ( de l' ).

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